AMFE · Análisis Modal de Fallos y Efectos

Aplicación web: https://herramientas-calidad.github.io/amfe/ (versión 2026.14).

Aplicación web (PWA) estática, sin dependencias, que funciona sin conexión y se puede instalar en el móvil, para hacer, paso a paso y aprendiendo mientras se hace, el Análisis Modal de Fallos y Efectos (AMFE) de cualquier proceso sanitario.

Ocho pasos:

1. El proceso y sus subprocesos.
2. El equipo y las sesiones.
3. Encontrar los fallos: lluvia de ideas y técnica de grupo nominal.
4. Analizar cada fallo: efecto, causa, controles actuales y diagrama de Ishikawa.
5. Puntuar gravedad, ocurrencia y detección (IPR), también con votación del equipo.
6. Priorizar: los de mayor IPR, los muy graves y los críticos, con la matriz de riesgos.
7. Acciones de mejora (5W1H) con indicador y estándar.
8. Reevaluar (IPR residual), conclusiones, control del documento y ediciones.

• Avisos didácticos de las trampas más habituales (un fallo escrito como causa o como efecto, la detección que va al revés, las medidas débiles…).
• Modo reunión para proyectar y hoja de trabajo para las sesiones presenciales; pegar desde Excel.
• Informe AMFE y resumen para la Dirección en Word y PDF, y libro de Excel.
• La copia de seguridad (.json) lleva los fallos en un formato de intercambio («amfe-fallos») que otras herramientas pueden importar.
• Aprende (siete temas), Ponte a prueba, glosario, un ejemplo completo (atención en el Servicio de Urgencias, 49 fallos) y seis minicasos.

Los datos se guardan solo en el dispositivo; para trabajar en equipo se comparte la copia de seguridad.

Forma parte de un conjunto de herramientas de calidad y seguridad del paciente. Si quieres conocer las demás, pide información a sus autores.

Aplicación desarrollada por:

• Carlos J. Galán Doval · Médico de Familia · Técnico en Calidad y Seguridad del Paciente
• Rafael J. Romero de Castilla Gil · Médico de Familia · Responsable del Área de Calidad y Seguridad del Paciente

Área de Gestión Sanitaria Sur de Córdoba · Andalucía. De libre uso con fines docentes y divulgativos. No sustituye el criterio profesional.