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個人 GitHub 帳號下公開儲存庫的擁有者可以登入並驗證所有權,自行管理介紹,無需管理員核准。
登入並產生驗證檔案,在 30 分鐘內將其提交至此儲存庫的預設分支。其他分支或分叉儲存庫中的檔案無效。然後在下方檢查檔案,即可無需管理員核准直接管理專案。請保留檔案以維持管理權限。
如需登入,將前往登入頁面。登入後請回到此處,再次點擊所選的驗證按鈕。
在專案資料夾中執行 /nomorevibe verify,即可驗證所有權並自行管理介紹。
一分鐘完成驗證製作者的介紹僅有上面的一句話。 更多詳情請閱讀儲存庫 README。 儲存庫 README ↗
正在載入完整 README。
檢視完整 README ↗Part 1: collaborative standards-coverage audit (Math, ELA, Science, Social Studies; Wisconsin CC + EE, NGSS/AERO). Part 2: curriculum analysis of 2025-26 / 2026-27 plans from the school Drive (read-only).
data/source/ original documents pulled from the Drive (DPI standards PDFs, school CCEE sheet)data/ parsed standards (JSON) and generated descriptorsscripts/ Python parsers and buildersoutputs/ generated workbookspdftotext -layout on the DPI PDFspython3 scripts/parse_wi_math.py data/source/WI_Math_Standards.txt data/wi_math_6_12.jsonpython3 scripts/parse_wi_ee_math.py data/source/WI_EE_Math_2022.txt data/wi_ee_math.jsonpython3 scripts/build_math_master.pypython3 scripts/build_math_xlsx.py "outputs/CCEE Math Standards K-12 (Extended).xlsx"See docs/spec.md for all design decisions.
site/ is a static site (no build step): index.html, styles.css, app.js, config.js, and data/*.json
(rebuild data with python3 scripts/build_site_data.py after changing standards).cd site && python3 -m http.server 8765..github/workflows/pages.yml; .github/workflows/keepalive.yml stops the free database pausing.