ESP32-S3 Bench Guide
ESP32-S3 N16R8 bench guide: live pinout, lessons, simulators and the bench log.
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一分鐘完成驗證Interactive human physiology simulators for Physical Education and Physiotherapy students: change parameters, compare physiological states and watch variables interact in real time. Runs in any browser, mobile-friendly.
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檢視完整 README ↗Público e gratuito, sem conta Google para os simuladores, mapas e experiências de RA nas entradas de EF e Fisioterapia. O catálogo EF inclui a Unidade 06 — Sistema Endócrino. Os quatro acessos de tutoria são tutor-ef.html, tutor-fisio.html, tutor-moodle.html e tutor-moodle.html?percurso=fisioterapia; serviços de IA dependem de sua configuração e disponibilidade.
As atualizações de RA incluem célula, junção neuromuscular e músculo/sarcômero. Biofeedback respiratório para PC e smartphone e a versão web Respirar são recursos do navegador; a presença do projeto nativo no repositório não significa lançamento em lojas Android/iOS.
O projeto relacionado Fisiologia em Fuga está aberto a testes públicos sem login Google. Seus escape rooms são separados por Educação Física e Fisioterapia; Percursos de Fisiologia é compartilhado pelos dois cursos (12 unidades, nove contextos), com link nos quatro tutores. Atividades Extras tem condução autorizada e entrada da turma por código. Esses controles pertencem aos respectivos projetos.
Ver todos os recursos públicos. O acesso respeita LICENSE.md.
O percurso de EF contém as Unidades 01–06 e uma seção de integração cardiorrespiratória entre as Unidades 4 e 5. A Unidade 06 — Sistema Endócrino reúne seis entradas de simuladores, mapa mental e questões no Tutor EF. A Fisioterapia conserva seu percurso próprio; a inclusão endócrina permanece exclusiva da EF. Em 20 de outubro, o busto 3D interativo foi compartilhado nos quatro acessos: tutor-ef.html, tutor-fisio.html, tutor-moodle.html e tutor-moodle.html?percurso=fisioterapia. Inclui giro, sons opcionais, arraste e anel luminoso na base; posição e preferência de som são salvas separadamente por curso e ambiente.
A página inicial recebeu ajustes no enquadramento do avatar e na abertura dos mapas. Os recursos compartilhados de apresentação da EF ficam em ef-simuladores.js, ef-simuladores.css e ef-simuladores-manifest.json. O Tutor EF usa tutor-ef-endocrino.js para a unidade nova e tutor-ef-coin.js/tutor-ef-coin.css para o busto 3D arrastável e suas interações, também carregado pelo Tutor Fisio.
As páginas e os simuladores de Fisiologia estão disponíveis gratuitamente ao público. Os recursos são voltados especialmente a estudantes, professores, profissionais da saúde e demais pessoas interessadas em compreender o funcionamento do corpo humano.
Os recursos têm finalidade exclusivamente educacional. Por meio de visualizações, simulações e atividades interativas, ajudam a compreender mecanismos fisiológicos e são aprimorados continuamente. Não substituem diagnóstico, prescrição nem orientação clínica individual.
Portal do autor: https://www.drmarionascimento.com.br/
O catálogo de RA tem nove experiências em Educação Física e oito em Fisioterapia. Célula viva contém Célula, Película e Travessias; Do neurônio ao impulso contém Neurônio, Comunicação, Interior e A onda. Viagem ao osso vivo é exclusiva do percurso de Educação Física.
Os quatro acessos aos tutores são tutor-ef.html, tutor-fisio.html, tutor-moodle.html e tutor-moodle.html?percurso=fisioterapia. Catálogos locais e API precisam ser publicados em conjunto: o GitHub Pages hospeda as páginas, enquanto o Cloud Run hospeda a API Gemini. O teste de status indica configuração, mas a verificação funcional requer uma resposta real em cada acesso e aceitação dos identificadores do catálogo. Consulte TUTOR-IA.md.
Na verificação de publicação de 9 de outubro de 2026, a revisão tutor-fisiologia-00015-j68 reconheceu 36 conteúdos de EF e 34 de Fisioterapia, recusou ra/osso-vivo/ em Fisioterapia e respondeu com IA nos quatro acessos. Esse registro é uma evidência datada, não uma garantia permanente de disponibilidade.
English · Português
Interactive human physiology simulators for Physical Education and Physiotherapy students: change parameters, compare physiological states and watch variables interact in real time. Runs in any browser, mobile-friendly.
Fisiologia Interativa is a personal intellectual project created and maintained by Mário César Nascimento, PhD. The author's affiliation with CEFID/UDESC is stated for academic information only and does not imply institutional authorship or ownership of this repository.
The interface and all content are in Portuguese.
Undergraduate students and teachers in Physical Education (teaching and bachelor's degrees), Physiotherapy and other health programs that include human physiology. The simulators can be projected in class or used individually on a computer or smartphone.
Both courses share the same simulator files; each has its own learning path, defined in inicio/dados-ef.js (Physical Education) and inicio/dados-fi.js (Physiotherapy).
| Unit | Physical Education | Physiotherapy |
|---|---|---|
| Cell physiology, membrane transport and action potentials | yes | yes |
| Excitability and the muscular system | yes | yes |
| Musculoskeletal system (calcium homeostasis, bone mechanotransduction / Wolff's law) | yes | — |
| Cardiovascular system | yes | yes |
| Respiratory system | yes | yes, plus the Neonatal Pulmonary Ventilation module |
| Cardiorespiratory integration | yes, closing challenge Athlete's Box | yes, closing challenge Physiological ICU |
| Endocrine system (Unit 06) | yes, six catalog entries and mind map | — |
Each course home page also offers:
Nine independent experiences run in this repository, without Google sign-in or runtime dependencies on the former Lab RA repository:
| System | Experience | Explore |
|---|---|---|
| Cardiovascular | Heart in action: external and internal views, beating, valves and Wiggers diagram | Heart |
| Cardiovascular | Venous return: posture, arterial/venous pressures, valves and muscle pump | Venous return |
| Respiratory | Pleura: layers, alveolar gradient, West zones and ventilation | Pleura |
| Cellular | Neuron to impulse: Neuron, Communication, Interior and The wave | Neuron to impulse |
| Cellular | Living cell: Cell, Charge film and Crossings | Living cell |
| Cellular · Unit 1 | Starling forces: microvascular exchange, glycocalyx, edema and lymph | Starling forces |
| Osteoarticular (Physical Education only) | Exploded bone anatomy, compact/spongy tissue, vascularized osteon, cellular transport and collagen–mineral formation under mechanical load | Journey into living bone |
| Muscular | Nerve to force: neuromuscular junction, excitation–contraction coupling and synchronized signals | Nerve to force |
| Muscular | Muscle to sarcomere: five structural levels, filament sliding and length–tension curve | Muscle to sarcomere |
The Tutors provide course-specific links. The browser shows the animation; augmented reality presents the selected static state on a compatible device. Pressures are displayed in mmHg and cmH₂O. See RA documentation.
The Realistic Human Heart reference applies only to the External View; the Internal View derives from BodyParts3D and has separate credits. The beating movements for each cardiac area (segment) were carefully calculated by Mário César Nascimento, PhD, and synchronized with the simulated cardiac cycle. Third-party models retain their own licenses, documented in asset credits and heart licenses.
The simulators are simplified educational models. They do not replace academic sources, clinical assessment, diagnosis, prescription or professional guidance.
See the Portuguese section for the full simulator list, folder structure and maintenance notes.
Author: Mário César Nascimento, PhD · github.com/DrMarioNascimento
License: see LICENSE.md (all rights reserved; functional educational use permitted).
Simuladores educacionais para explorar mecanismos, testar cenários e integrar variáveis da Fisiologia Humana.
A Fisiologia Interativa é um projeto intelectual pessoal, desenvolvido, organizado e mantido por Mário César Nascimento, PhD. A vinculação profissional do autor ao CEFID/UDESC é indicada apenas como informação acadêmica e não representa atribuição automática de autoria ou titularidade institucional sobre este repositório.
O projeto complementa aulas, estudos dirigidos e atividades acadêmicas por meio de modelos interativos que permitem modificar parâmetros, comparar estados fisiológicos e observar, em tempo real, as relações entre diferentes variáveis.
fisiologia-interativa-sites.cefid.udesc.br)O material foi desenvolvido principalmente para estudantes e professores de:
A plataforma busca favorecer uma aprendizagem ativa e integrativa da Fisiologia Humana. Seus recursos permitem:
A proposta de exploração segue quatro momentos:
Os simuladores podem ser utilizados em projeção durante as aulas ou individualmente em computador e smartphone, conforme a interface de cada módulo.
Este projeto tem finalidade exclusivamente didática e educacional. Os simuladores representam modelos simplificados de fenômenos fisiológicos e não substituem fontes acadêmicas, avaliação clínica, diagnóstico, prescrição ou orientação profissional em saúde.
Os dois cursos usam os mesmos arquivos de simuladores, mas cada um tem percurso pedagógico próprio: a diferença está na organização das unidades, nos textos de orientação e na ordem dos cards, não na duplicação de arquivos ou de modelos.
Educação Física — seis unidades numeradas e uma seção de integração:
A Integração Cardiorrespiratória das Unidades 4 e 5 aparece como seção própria, com o desafio de fechamento Box do Atleta, sem número de unidade.
Fisioterapia — cinco unidades:
A unidade de Sistema Osteoarticular (Homeostase do cálcio e Mecanotransdução Óssea e Lei de Wolff) faz parte apenas do percurso da Educação Física; os arquivos permanecem no projeto, mas não são exibidos no índice da Fisioterapia.
| Recurso | Entrada |
|---|---|
| Hipotálamo, hipófise e eixos endócrinos | Abrir |
| Ciclo menstrual e controle hormonal | Abrir |
| Gestação, parto e puerpério | Abrir |
| Tireoide: TRH, TSH, T4 e T3 | Abrir |
| Perimenopausa, menopausa e pós-menopausa | Abrir |
| Cortisol: estresse, sono e exercício | Abrir |
| Mapa mental — hormônios, tempo e feedback | Imagem |
O aprofundamento de cortisol inclui leitura complementar. Os modelos são didáticos e não orientam diagnóstico ou terapia hormonal. A unidade não possui sala de Escape Room cadastrada nesta revisão.
A fonte de verdade da lista é inicio/dados-ef.js (Educação Física) e inicio/dados-fi.js (Fisioterapia); esta tabela resume o conteúdo desses arquivos.
| Unidade | Simulador | Percurso | Objetivo pedagógico |
|---|---|---|---|
| Fisiologia celular | Osmose e equilíbrio hidroeletrolítico | EF e Fisio | Comparar osmolalidade e tonicidade entre LIC e LEC, a ureia como osmol ineficaz, distúrbios do sódio e da água e os efeitos de NaCl 0,9%, NaCl 3% e SG 5%. |
| Fisiologia celular | Homeostase integrada tricompartimentada | EF e Fisio | Relacionar plasma, interstício e célula — osmose, forças de Starling, potencial de membrana e regulação por rim, ADH e sede — nas respostas a sal, água, K⁺, perdas e hemorragia. |
| Fisiologia celular | Potencial de ação na membrana | EF e Fisio | Acompanhar em sete etapas as mudanças de permeabilidade, os fluxos de Na⁺ e K⁺ e a variação do potencial de membrana. |
| Fisiologia celular | Potencial de ação do neurônio | EF e Fisio | Visualizar o impulso nervoso, a membrana ampliada e a abertura sequencial dos canais dependentes de voltagem. |
| Fisiologia celular | Transporte ativo secundário — SGLT | EF e Fisio | Relacionar o gradiente de Na⁺, a Na⁺/K⁺ ATPase e o cotransporte de glicose através da membrana. |
| Fisiologia celular | Potencial de ação cardíaco | EF e Fisio | Reconhecer as fases do potencial de ação do cardiomiócito e relacioná-las aos fluxos iônicos e ao período refratário. |
| Sistema muscular | Contração muscular esquelética | EF e Fisio | Do potencial de ação no sarcolema ao relaxamento pela SERCA: DHPR–RyR1, Ca²⁺ na troponina C, ciclo das pontes cruzadas (Pi e ATP) e sarcômero em escala com zona H e banda I; compara abalo, tétano, rigor e bloqueios. |
| Sistema muscular | Acoplamento excitação–contração | EF e Fisio | Conectar a chegada do impulso nervoso à liberação de Ca²⁺ e à exposição dos sítios de ligação da actina. |
| Sistema muscular | Contração muscular e sarcômero | EF e Fisio | Do músculo aos filamentos em sete etapas: motoneurônio α, ACh na placa motora, túbulos T (DHPR–RyR1), Ca²⁺ na troponina C, pontes cruzadas e relaxamento pela SERCA. |
| Sistema muscular | Contrações musculares interativas | EF e Fisio | Comparar contrações estática, dinâmica e isocinética, relacionando carga, movimento e produção de força. |
| Sistema muscular | Hill × Isocinético |
Os módulos de aprofundamento Da intenção ao movimento, Sangue e Ventilação Pulmonar Neonatal têm um guia visual em PDF, acessível pelo link "Leitura complementar" no card do simulador.
A página inicial de cada curso usa o tema escuro "fluorescência" e é montada a partir de um único arquivo de dados por curso:
inicio/dados-ef.js e inicio/dados-fi.js — unidades, simuladores, mapas mentais, leituras complementares, salas da Fisiologia em Fuga, Operação Secreta e desafio de fechamento;inicio/celula-mapa.js — Célula-Mapa (unidades como células no meio interno), ECG de 75 bpm, ficha da unidade e roleta das salas;inicio/lista.js — lista das unidades, filtros, busca (Ctrl K), surgimento ao rolar e janela de entrada;inicio/inicio.css — tokens de cor, tipografia e layout (coluna única no celular).A Fisioterapia usa o mesmo motor com inicio/dados-fi.js (em fisioterapia/index.html). As versões anteriores permanecem em index-legado.html e fisioterapia/index-legado.html. Na página inicial e nos tutores, simuladores, salas e leituras abrem em nova aba.
Os tutores (tutor-ef.html e tutor-fisio.html) seguem o mesmo padrão visual, com inicio/tutor-tema.css e inicio/tutor-tema.js. Na página inicial, o tutor abre pelo botão "Estudar … com o tutor" da unidade escolhida, já no eixo correspondente. O arquivo tutor-ligacao-fuga.js liga o tutor às salas da Fisiologia em Fuga e à Operação Secreta. tutor-moodle.html é a versão do tutor para incorporação no Moodle.
Os quatro acessos preservam o percurso de cada disciplina e o modo guiado local, com IA opcional:
| Acesso | Endereço |
|---|---|
| Tutor Educação Física | tutor-ef.html |
| Tutor Fisioterapia | tutor-fisio.html |
| Tutor Moodle — Educação Física | tutor-moodle.html |
| Tutor Moodle — Fisioterapia | tutor-moodle.html?percurso=fisioterapia |
As nove experiências Coração em ação, Retorno venoso, Pleura, Do músculo ao sarcômero, Do nervo à força, Do neurônio ao impulso, Célula viva, Forças de Starling e Viagem ao osso vivo são independentes dentro de ra/: não exigem credencial Google e não carregam recursos do antigo Lab RA. Coração e Retorno venoso aparecem no destaque cardiovascular; Pleura, no respiratório; Do músculo ao sarcômero, no muscular; Do neurônio ao impulso, Célula viva e Forças de Starling, na Unidade 1 — Celular. Viagem ao osso vivo aparece somente em Educação Física, no sistema osteoarticular. Os botões RA usam acabamento dourado, relevo 3D e efeito de pressionamento.
Coração em ação: vistas interna e externa, contração, valvas, frequência, velocidade, instantes do ciclo e gráfico de Wiggers sincronizados.
Retorno venoso: posição em pé/decúbito, PA e PV, válvulas, caminhada e bomba muscular.
Pleura: camadas, gradiente alveolar, zonas de West, respiração e estados rápidos.
Viagem ao osso vivo: desmontagem do fêmur, compacto/esponjoso, ósteon vascularizado, osteócito, reabsorção com transporte e formação de colágeno/hidroxiapatita; carga mecânica visível, habitual, exercício e imobilização. Comparação de volumes ilustrativos, sem previsão de densidade mineral. Somente Educação Física: Sistema osteoarticular; ausente do catálogo de Fisioterapia. Modelo e limites.
Do nervo à força: junção, terminal, fenda, tríade e contração; gráficos sincronizados, estímulos repetidos e transmissão insuficiente. Reutiliza o sarcômero aprovado. Modelo e limites.
Do músculo ao sarcômero: músculo, fascículo, fibra, miofibrila e sarcômero, sem bases; giro, rótulos, ampliação, contração e curva comprimento–tensão. A geometria e os cálculos conservam a versão aprovada. Detalhes e referência.
Do neurônio ao impulso: Neurônio, Comunicação, Interior e A onda; Goldman, capacitância e propagação. Película e Travessias ficam em Célula viva. .
As pressões são apresentadas em mmHg e cmH₂O. A animação ocorre na página; a RA apresenta o estado estático selecionado e depende de dispositivo/navegador compatíveis. Consulte documentação RA, Coração e auditoria do Retorno venoso.
A referência Realistic Human Heart, de neshallads, corresponde somente à Vista Externa. A Vista Interna deriva do BodyParts3D, com fonte própria. Os batimentos de cada área cardíaca (segmento) foram cuidadosamente calculados pelo Prof. Mário César Nascimento, PhD, e sincronizados ao ciclo cardíaco simulado. As limitações do modelo interno e as marcações externas aproximadas permanecem documentadas. Os modelos de terceiros conservam suas licenças: atribuições dos arquivos e licenças do coração.
Os tutores podem oferecer respostas personalizadas com IA (Google Gemini), ativadas voluntariamente pelo estudante no avatar. Sem a IA, o tutor guiado, os mapas e as questões continuam funcionando localmente. Não há conta de aluno nem histórico de conversas: só as últimas mensagens ficam na memória da página. As respostas geradas por IA podem conter imprecisões e não substituem o material didático nem as aulas.
A API do tutor roda à parte, no Google Cloud Run (server/tutor.cjs, imagem definida no Dockerfile); a chave fica no Secret Manager e nunca no repositório. Instalação, limites de uso e publicação estão em TUTOR-IA.md.
Os eixos já contemplados no catálogo de salas oferecem uma experiência do projeto Fisiologia em Fuga, acessível pela roleta abaixo do mapa e pelo cadeado da unidade na lista. A Operação Secreta reúne os eixos disponíveis no catálogo do Escape Room e pede confirmação antes de abrir. A Unidade 06 — Sistema Endócrino ainda não integra esses percursos. Os desafios de fechamento da integração são o Box do Atleta (Educação Física) e a UTI fisiológica (Fisioterapia).
index.html (Educação Física) e fisioterapia/index.html (Fisioterapia);fisiologia-interativa/
├── index.html # página inicial da Educação Física
├── index-legado.html # página inicial anterior (EF)
├── *.html # simuladores independentes
├── *-visual.css / *-visual.js # camadas visuais de alguns simuladores
├── atleta-box.html # desafio de fechamento da Educação Física
├── atleta-motor.js # motor fisiológico do Box do Atleta
├── atleta-motor.test.cjs # testes do motor do Box do Atleta
├── card-*-aprofundamento.js # cards de aprofundamento das páginas iniciais legadas
├── tutor-ef.html # tutor da Educação Física
├── tutor-fisio.html # tutor da Fisioterapia
├── tutor-moodle.html # tutor para incorporação no Moodle
├── tutor-*.js / tutor-*.css # dados e componentes dos tutores
├── TUTOR-IA.md # tutor com IA: configuração e publicação
├── Dockerfile # imagem da API do tutor (Cloud Run)
├── server/ # API do tutor com IA e scripts de publicação
├── inicio/ # motor das páginas iniciais e tema dos tutores
│ ├── dados-ef.js / dados-fi.js
│ ├── celula-mapa.js / lista.js / inicio.css
│ └── tutor-tema.css / tutor-tema.js
├── ra/ # experiências independentes de realidade aumentada
│ ├── coracao/ / retorno-venoso/ / pleura/ / musculo-sarcomero/ / potencial-membrana/ / starling/ / juncao-neuromuscular/ / osso-vivo/ / celula/
│ ├── assets/ / brand/ # modelos com créditos próprios e identidade visual
│ └── tests/ / manifesto.json # testes e integridade dos arquivos
├── fisioterapia/
│ ├── index.html # página inicial da Fisioterapia
│ ├── index-legado.html # página inicial anterior (Fisio)
│ ├── uti-fisiologica.html # desafio de fechamento da Fisioterapia
│ └── uti-motor.js / uti-visual.css
├── assets/
│ ├── maps/ # mapas mentais
│ ├── salas/ # imagens das salas da Fisiologia em Fuga
│ ├── leituras/ # guias visuais e leituras complementares
│ ├── data/ # dados usados por alguns simuladores
│ └── demais recursos visuais
├── tests/
│ ├── visual/ # testes Playwright (página inicial, Da intenção ao movimento)
│ └── tutor/ # testes do servidor e do tutor no navegador
└── .github/workflows/ # testes automáticos no GitHub Actions
Os testes são usados apenas no desenvolvimento (requerem Node.js; npm install instala o Playwright):
npm run test:visual — testes Playwright da pasta tests/visual/;npm run test:intencao — auditoria visual de Da intenção ao movimento;npm run test:tutor e npm run test:tutor:browser — testes do servidor e do tutor no navegador;npm run test:ra — modelos, cálculos, sincronização, recursos e navegação das experiências RA;node --test atleta-motor.test.cjs — testes do motor fisiológico do Box do Atleta.No GitHub Actions, playwright-visual.yml roda a auditoria visual e tutor-tests.yml roda os testes dos tutores quando os arquivos correspondentes mudam.
A versão pública atual é publicada pelo GitHub Pages a partir deste repositório. O projeto também está sendo preparado para hospedagem institucional na UDESC por meio do OpenShift; a SETIC/CINF será responsável pela infraestrutura e pelo fluxo institucional de publicação. A revisão científica, a manutenção e a atualização do conteúdo permanecem sob responsabilidade do autor.
Os simuladores permanecem na pasta principal e são compartilhados pelos dois índices. Dessa forma, uma correção ou melhoria em qualquer modelo é refletida automaticamente nos percursos de Educação Física e Fisioterapia; somente a organização curricular de cada página inicial é mantida separadamente, em inicio/dados-ef.js e inicio/dados-fi.js.
Como o projeto utiliza caminhos relativos e não depende de processamento no servidor, pode ser publicado em um subdiretório ou domínio institucional destinado a conteúdo estático.
Autor e titular declarado: Mário César Nascimento, PhD
Projeto pessoal: Fisiologia Interativa
Perfil responsável: DrMarioNascimento
A vinculação profissional do autor ao CEFID/UDESC não transfere, por si só, a autoria declarada neste repositório nem identifica a Universidade como licenciadora deste projeto.
Copyright © 2026 Mário César Nascimento. Todos os direitos reservados.
Licença: ver LICENSE.md (todos os direitos reservados; uso educacional funcional permitido). A disponibilização pública do código não autoriza sua cópia, adaptação, republicação ou exploração comercial.
| EF e Fisio |
| Integrar força, velocidade, ativação neural, torque e potência em diferentes condições de contração. |
| Sistema muscular | Recrutamento de unidades motoras | EF e Fisio | Relacionar recrutamento progressivo, frequência de disparo e tipos de fibras ao desenvolvimento da força muscular. |
| Sistema muscular | Da intenção ao movimento (módulo de aprofundamento) | EF e Fisio | Integrar drive motivacional e atenção, giro do cíngulo, relé talâmico, vias motoras, recrutamento, frequência de disparo e acoplamento excitação–contração. |
| Sistema osteoarticular | Homeostase do cálcio | EF | Integrar vitamina D, PTH, calcitonina, intestino, rim, osso e concentração plasmática de cálcio. |
| Sistema osteoarticular | Mecanotransdução Óssea e Lei de Wolff | EF | Relacionar carga mecânica, resposta celular, remodelação óssea e adaptação estrutural segundo a Lei de Wolff. |
| Sistema cardiovascular | Pressão arterial, DC e RPT | EF e Fisio | Relacionar pressão arterial, débito cardíaco, resistência periférica total, PAM e pressão de pulso. |
| Sistema cardiovascular | Retorno venoso | EF e Fisio | Compreender como pressão atrial direita, volume, tônus, complacência, resistência e bombas periféricas determinam o retorno venoso. |
| Sistema cardiovascular | Loop cardíaco funcional | EF e Fisio | Integrar enchimento, ejeção, volumes ventriculares e abertura e fechamento das válvulas ao longo do ciclo cardíaco. |
| Sistema cardiovascular | Lei de Poiseuille | EF e Fisio | Relacionar fluxo, gradiente de pressão, raio, viscosidade e comprimento do vaso. |
| Sistema cardiovascular | Sangue (módulo de aprofundamento) | EF e Fisio | Integrar hematopoiese, transporte de oxigênio, viscosidade, débito cardíaco e respostas fisiológicas em cenários clínicos e de exercício. |
| Sistema respiratório | Mecânica ventilatória | EF e Fisio | Visualizar as relações entre pressão pleural, pressão alveolar, volume, complacência, resistência e ventilação minuto. |
| Sistema respiratório | Biofeedback respiratório — PC | EF e Fisio | Guiar ciclos respiratórios no computador com tempos ajustáveis de inspiração, expiração e pausa, favorecendo percepção e autorregulação. |
| Sistema respiratório | Biofeedback respiratório — Smartphone | EF e Fisio | Guiar ciclos respiratórios em uma interface adaptada ao smartphone, com tempos ajustáveis de inspiração, expiração e pausa. |
| Sistema respiratório | Curva de dissociação da hemoglobina | EF e Fisio | Relacionar PO₂, saturação da hemoglobina e deslocamentos da curva provocados por pH, temperatura e 2,3-BPG. |
| Sistema respiratório | Ventilação Pulmonar Neonatal (módulo de aprofundamento) | Fisio | Relacionar idade gestacional ao nascimento, idade pós-natal, massa corporal e maturidade pulmonar à mecânica ventilatória neonatal. |
| Integração cardiorrespiratória | Cardiopulmonar integrado | EF e Fisio | Relacionar retorno venoso, débito cardíaco, consumo de oxigênio, pressões e saturações em diferentes estados fisiológicos. |
| Integração cardiorrespiratória | Fick integrado | EF e Fisio | Conectar débito cardíaco, conteúdos arterial e venoso de oxigênio, extração tecidual e consumo de O₂. |
| Integração cardiorrespiratória | Consumo de O₂ e diferença a–vO₂ | EF e Fisio | Integrar consumo de oxigênio, débito cardíaco, diferença arteriovenosa e valor relativo por massa corporal. |
| Integração cardiorrespiratória | Box do Atleta (desafio de fechamento) | EF | Provas longas: ritmo, água, sódio, calor, glicogênio e intestino no mesmo atleta. O box mostra o estado; o aluno decide o plano. |
| Integração cardiorrespiratória | UTI fisiológica (desafio de fechamento) | Fisio | Plantão de 6 horas: regular água, eletrólitos, circulação, ventilação, ácido-base e rim num único paciente. O monitor mostra o estado; o aluno decide. |
Célula viva: Célula, Película e Travessias; núcleo, organelas, membrana, bicamada, cargas e transporte. Movimento e visualização em RA têm controles e limitações próprios.
Forças de Starling: rede, capilar, forças, barreira, edema e linfa; princípio clássico e revisado, balanço de líquido, guia de variáveis e cores padronizadas. Funcionamento e limites.